Список из самых популярных хештегов по теме #БЕЗШКОЛЫ

Перейти на домашнее обучение - дикость Бонусы: ✅ высыпаемся, ✅ не нервничаем, ✅ мало сидим за партой, ✅ нет домашних заданий, ✅ можем продвигаться по темам со скоростью их усвоения, ✅ не ходим на собрания, ✅ путешествуем когда и куда хотим, можем внезапно переезжать, ✅ одеваемся как нам нравится, ✅ дополняем обучение просмотром научных передач, интересной литературой, ✅ проводим вместе время Хотите попробовать? Всё гораздо проще, чем кажется. Об этом завтра. Фото->Самуи->2016г #домашнееобучение #дочка #свобода #безшколы #свободныепутешествия #sunsurfers

ГДЕ СДАВАТЬ АТТЕСТАЦИИ НА СЕМЕЙНОМ ОБУЧЕНИИ ⠀ Один из самых популярных вопросов родителей-семейников обсудили сегодня в прямом эфире с @strugovshchikovao ⠀ Оля поделилась своим опытом сдачи аттестаций в ЦПСО. ⠀ Не пропустите, если вам актуальна тема! Эфир доступен до 15 часов четверга.☝️ ⠀ А в Сочи совсем весна уже. Воздух, птички, запахи, цветы... Невероятное счастье...❤️ ⠀ А как у вас погодка? ⠀ #со_besedina #опогодевсочи #житьвсочи #переездвсочи #семейноеобучениесочи #нашесо #хоумскулинг #нашхоумскулинг #детидома #безшколы

Платон написал текст тренировочный. Написал почти без ошибок, даже видно, что старался в каких-то местах. Но написал это за три секунды на диване в позе зю И вот я, такая недовольная, думаю в своей голове такую мысль: " почему я так устроена, что вечно найду к чему прикопаться и вечно буду бубнить." А надо мыслить, как в том анекдоте: ВАМ ШАШАЧКИ ИЛИ ПОЕХАЛИ? А ведь правда! Мне важнее "ПОЕХАЛИ, так какого черта я требую от него эти немыслемые ШАШАЧКИ? Это я подразумеваю : сесть ровно за стол и в позе послушного мальца вывести нужные закарючки в тексте, молча и усердно. Вот это для меня сложное в СО. Мои привычки, заложенные с детства. Они не отпускают. Но ребенок тут не при чем и работаю, я тут над собой. Кто понял мои запутанные мысли, вам отделтный респект✌ Есть еще такие же мамы, как я, с тараканами?  #со_лобачевых

В своей книге "Как роман" французский писательДаниэль Пеннак сформулировал 10 правил детского чтения. Каждое из них даёт пищу для размышлений. 1. Право не читать. Мы ведь тоже часто пользуемся этим правом 2. Право перескакивать. Я вот почти весь третий том "Войны и мира" пролистала не глядя. Ребенок тоже имеет право опустить скучное описание природы или военных действий, или что там ему еще #скучно. 3. Право не дочитывать. Иногда так тяжело осознавать, что #книга никогда не будет дочитана. Это почти как недоделанное дело. Но, иногда полезнее не дочитать книгу, которая не нравится, чем потратить на нее своё время и мотивацию. Я вот (опять я про себя) "Десять тысяч лье под водой" Жюля Верна не смогла дочитать, мне было нестерпимо скучно. 4. Право перечитывать. Я уверена, что каждое #новое прочтение открывает что-то... новое 5. Право читать что попало. Исключив опасные книги, конечно. 6. Право на боваризм (восторженно-возвышенное отношение к прочитанному, нежелание увидеть грань между фантазией и реальностью). Детям и подросткам это необходимо. И взрослым иногда тоже) 7. Право читать где попало. 8. Право читать вслух. Иногда ребенок может захотеть прочитать Вам вслух особенно понравившееся ему место в книге. Польза очевидна - дикция, слуховая и зрительная память. Но, самое ценное - ребенок хочет поделиться с Вами чем-то, что его зацепило. Не отталкивайте. 9. Право "втыкаться" (выудить с полки первую попавшуюся книгу, открыть ее на любой странице и воткнуться на минутку, потому что у нас в распоряжении только эта минутка и есть). Никогда не запрещайте этого! Даже две прочитанные страницы расширяют кругозор. 10. Право молчать о прочитанном. Нормально, если ребенок не хочет обсуждать с Вами прочитанное. Скорее всего, это означает, что сейчас он к этому не готов, а может остался к книге равнодушен. А Вы знали эти правила раньше? Согласны с ними? Какие кажутся спорными? Я вот с седьмым правилом не могу полностью согласиться. Глаза всё таки жалко.... А еще вспоминаю как я в студенчестве ходила, уткнувшись в книгу, по улице, в переходах метро и думаю, что это опасно. #семейноеобразование #со_литература #альтернативноеобразование #домашнееобучение #читаютдети

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПИСАТЬ ПРОПИСЬЮ?⠀ ⠀ Был эфир на эту тему, есть видео на моем youtube канале Mamsy McPlafed.⠀ ⠀ Выжимку оставлю тут. ⠀ Мои лайфхаки для обучения письму:⠀ Найти интерес ребенка (любимая игра, книга, игрушка, фильм, мультик) и под этот интерес подстроить письмо. Писать не скучные тексты, а тексты про любимых героев.⠀ генератор прописей http://tobemum.ru/deti/kak-nauchit/generator-propisi/⠀ Помогает сгенерировать любой печатный текст в прописной текст. Этот текст можно переписывать или обводить. ⠀ прописи Хулиганская тетрадь. Раскрепощает ребенка, поддерживает фантазии ребенка. метод зеленой ручки, когда делается акцент не на ошибках, а на красиво написанных буквах и словах. И ребенок понимает, что если получилось красиво и аккуратно один раз, получится и еще.⠀ ручка пиши-стирай. Помогает ребенку исправлять свои ошибки. Мои дети пишут тексты под аудио диктовку, потом сверяют текст с правильно написанным и исправляют ошибки сами. Стирают и пишут правильно. В тетради чисто и хорошо. ⠀ нужно верить в ребенка, убрать давление и больше подбадривать и поддерживать его. #со_лобачевых

Воображение развивает, зрение бережёт, оставляет возможность двигаться. Аудио-ресурсы очень удобны для ребенка. Можно слушать в машине или лёжа в кровати, собирая лего, рисуя, играя. Мы слушаем не много, но регулярно. Если раньше это были аудиокниги, то теперь к ним присоединились и другие(познавательные) ресурсы. Делюсь. Мне будет приятно узнать, что вам полезны мои подборки❤️ 1Чтобы насладиться географией и историей с Костей Куксиным не обязательно ехать​ к нему на урок! Можно включить подкасты на сайте радио Маяк, где Костя​ рассказывает о жизни различных кочевых народов, о великих завоеваниях, огромных империях, крошечных племенах. О том, как жили сотни лет назад и о том, как живут сейчас. Интересно, сил нет. Кто давно хотел в музей кочевой культуры? Вам сюда) НО, будьте осторожны, вызывает привыкание. 2Аудио лекции М.Казиника о классической музыке на радио Орфей. Сфера музыки у нас сильно проседает. Решили подтягивать. Казиник, наверное, в представлении не нуждается?) 3Клуб Знаменитых Капитанов. Цикл научно-познавательных передач для школьников. Герои - ожившие герои известных приключенческих романов.​ Они совершают путешествия по морям и океанам, по разным странам, рассказывают о своих приключениях, о географических открытиях, о встречах с мореплавателями, редкими птицами и животными. Для любителей приключений и географии. 4Не могу не сказать, про возможность улучшать английский, просто включая аудио-сказки (на английском). Для этого можно скачать одно из множества приложений на телефон☎️. Ищите по словам children's stories/ bedtime stories/ audio fairy tales​ и т.п. 5Передача "Книжкин дом" на детском радио(слушаем на сайте детского радио, в записи).​ Наталья Кочеткова, литературный обозреватель,​ рассказывает о самых интересных и популярных детских книгах. Об авторах и героях. Тут же можно и послушать некоторые отрывки этих произведений. 6 Энциклопедии с Чевостиком я уже упоминала неоднократно). Милана их раньше слушала часто и много. Теперь младшая дочь переняла эстафету. Вообще аудио можно найти на любой вкус. Математику, ТРИЗ, русский язык, познавательные передачи о животных и проч. У Вас есть любимые? Добавляйте!❤️

- Агата, что такое десяток, ты знаешь? ⠀- Да, мам. Это когда все пальцы на руках есть. ⠀ Очень люблю, когда дети задают вопросы. Такие вопросы, которые взрослые себе сами не всегда зададут: ⠀ - Мам, а ты в детстве кем хотела стать? А что потом случилась? ⠀ - Мам, а ты часто мечтаешь? ⠀ - А почему надо писать именно письменными буквами? А кому важно, чтобы они были наклонены в эту сторону, а не в другую? ⠀ - Я люблю изучать красоту. Почему нет такого предмета - красота? ⠀ - Мам, а кто решил, что нам надо учить математику? ⠀ - А математика точно полезная? Что-то у меня от нее голова болит... ⠀ - Я люблю только добрые сказки, еще про животных читать. А про войну не люблю. Надо, чтобы войну мальчики учили, а девочки про добро. Давай так? ⠀ - Если взрослые считают, что уроки - это очень полезно, то почему они сами их не учат каждый день? ⠀ - Дети, что вы сегодня нового узнали? ⠀- Мы нашли секретный водоворот. И кормили его веточками. ⠀- А я - цветами. Чтобы подводные феи получили цветы. ⠀- А из книг? ⠀- А в книгах всё старое. ⠀ #космическаяАгата #детиговорят #семейноеобразование #безшколы #математика #учеба #свобода #мировоззрение #недетскиевопросы #началка #троевлодке #детивдеревне ⠀ На фото изучение десятков и единиц сегодня утром)

Это один из самых популярных вопросов. Когда и сколько Милана занимается, кто ее учит? И как выстроен наш день? И есть ли у меня время на что-то кроме детей Сразу оговорюсь(ибо наш день может шокировать неподготовленного читателя). Милана не совсем хоумскулер. Она скорее анскулер.  Так как школьной программой как таковой она не занимается. Т.е. она занимается и математикой и даже русским... и английским... и чтением, окружающим миром (чтобы это ни значило). Но делает это не по школьной программе, а по любви). Обычно любовь и программа не совпадают. Но на мой взгляд тот объем знаний и умений, которые ребенок должен иметь на выходе из начальной школы совсем не большой. И то, что она не освоит по любви, мы вполне сможем догнать в конце 4- ого класса. Итак. Опишу как ПРИМЕРНО проходит наш день, если мы никуда не идём(а это примерно половина наших дней). утром я просыпаюсь пораньше и работаю, занимаюсь собой, читаю (что-то одно из перечисленного). просыпаются дети, пока они делают свои утренние дела я готовлю завтрак. Завтракаем. я делаю домашние дела. Дети помогают. дети играют друг с другом или по отдельности.Рисуют. Слушают аудио-книги. Милана читает. Я работаю. в хорошую погоду идем гулять. Можем зайти в библиотеку за книгами, в магазин за продуктами. Встретиться с друзьями. обедаем Младшая спит дневным сном. я работаю. Милана читает или занимается (математика, логика, английский, шахматы и т.п.), рисует, играет... всегда по разному. Выбирает сама, чем ей хочется позаниматься. Если у меня нет работы, то мы можем что-то поделать вместе.  идем гулять, встречаемся с друзьями. готовим ужин. Ужинаем всей семьёй. Играем в настолки. Вечером дети могут посмотреть мультфильмы(на английском языке), пока мы с мужем смотрим кино. в 9 вечера дети включают в детской Чевостика и ложатся спать(это в идеале). В процессе всех этих действий или между ними мы можем усесться читать книги или смотреть видео по какой-то интересующей нас теме или вместе испечь пирог. Или я могу вдруг решить "позаниматься" с детьми английским. Или потренировать младшую в чтении. Или задать задачку старшей. Это обычный день. Но чаще ПРОДОЛЖЕНИЕ

И вот опять. Ребёнок говорит: Я хочу зайти в этот магазин. Подходит к полке, берёт книгу- я хочу её купить. Тут же, в торговом центре, в кафе, начинает её читать. Почему именно сейчас? Почему именно эту книгу? Я не знаю. Могу только наблюдать, чем и занимаюсь последнее время. . Приверженцы самонаправленного образования, представители старейшей в мире демократической школы Sudbury Valley так определяют основную (и важнейшую) возрастную деятельность свободных детей: До 11 лет дети ИГРАЮТ 11-13 лет- ОБЩАЮТСЯ После 13- УЧАТСЯ, а именно, активно интересуются академическими знаниями, познают внешний мир. . Как вам? По крайней мере, неожиданно И естественно. Демократические школы выпустили уже не одно поколение детей, живущих успешной и качественной жизнью. От того, сколько информации и рамок мы впихнем в детскую, еще незрелую голову, они не будут умнее, успешнее, а уж тем более, счастливее. Обидно то, что они потеряют себя, свои мечты и природную связь с этим миром. Испортится механизм, данный нам от природы. А чинить его ой, как не просто... . #со_опыт_олина #свободноеобразование #самонаправленноеобразование #со #семейноеобразование #анскулинг #безшколы #образование